Temat: „ Bajkowe co nieco”- zabawy integracyjne z rodzicami – scenariusz zajęć
Cele:
– nabywanie umiejętności uważnego słuchania i kierowania uwagi zgodnie z poleceniem nauczyciela
– rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i logicznego myślenia
– wyrabianie reakcji na ustalone sygnały
– czerpanie radości ze wspólnych zabaw z rodzicami
Metody:
Podające, poszukujące, praktyczne, ekspresyjne
Formy pracy:
Indywidualna, zespołowa, grupowa
Pomoce:
Obrazki pocięte na części ( dla każdego dziecka), tekst baśni „Czerwony Kapturek”, koperty, po 4 elementy obrazków do ułożenia historyjki obrazkowej (po jednym zestawie dla dziecka), woreczek z zagadkami (teksty zagadek), tekst „Bajki zdumiewajki”, płyta Cd z muzyką „Baśniowa Kraina”, płyta Cd z nagraniem piosenki „Dzień dobry”, obrazki bajkowych postaci (dla każdego dziecka – ewaluacja buźki), karteczki „buźki”- do ewaluacji dla rodziców)
Przebieg zajęcia:
1. Rozpoczęcie zajęć piosenką powitalną „Dzień dobry”, zaproszenie rodziców do wspólnego śpiewu i tańca.
Dzień dobry, dzień dobry wszyscy się witamy
Dzień dobry, dzień dobry, dobry humor mamy.
Dzień dobry , dzień dobry, słonko jasno świeci
Dzień dobry, dzień dobry , pani wita dzieci
Dzień dobry dzień dobry, jest bardzo wesoło
Dzień dobry, dzień dobry , zróbmy wszyscy koło
Dzień dobry, dzień dobry, podaj prawą rękę
Dzień dobry, dzień dobry, zaśpiewaj piosenką.
2.Zabawa integracyjna „Witają się nasze dłonie”
Dzieci i rodzice witają się ze sobą różnymi częściami ciała, które zaproponuje nauczyciel (kolano, plecy, policzki, łokcie itp.)
3. „Czy znamy te obrazki” – ćwiczenie syntezy wzrokowej
– układanie obrazka pociętego na części
– nazywanie osób i rzeczy ( wilk, koszyczek, las, myśliwy , babcia,)
– podział wyrazów na sylaby
– określanie , co mają ze sobą wspólnego te obrazki (Bajka)
4. Zaproszenie do wysłuchania bajki o Czerwonym Kapturku
– analiza wysłuchanego utworu, układanie obrazków z kopert we właściwej kolejności
– formułowanie odpowiedzi na postawione przez nauczyciela pytania
5. Zabawa ruchowa „Chodzimy jak”
Rodzice z dziećmi dobierają się w pary. Gdy muzyka gra- dzieci z rodzicami tańczą w małych kółeczkach. Gdy muzyka zamilknie dzieci i rodzice poruszają się po Sali w określony przez nauczyciela sposób np. Chodzimy jak zmęczeni ludzie, chodzimy jak szczęśliwe dziecko, chodzimy jak smutne dziecko itp.
6. „Woreczek z bajkami”- zagadki słowne
Rodzice kolejno losują teksty zagadek z woreczka i czytają ich treść. Zadaniem dzieci jest odgadniecie zagadek.
- Jaka to dziewczynka ma roboty wiele, a na pięknym balu, gubi pantofelek (Kopciuszek)
- Macocha ją wygnała do lasu ciemnego, tam znalazła krasnoludki i księcia swojego (Królewna Śnieżka)
- Jakie imiona maja braciszek i siostrzyczka, co w lesie odnajdują chatkę z pierniczka (Jaś i Małgosia)
- Kiedy szła do babci to wilka spotkała, i choć go nie znała, to z nim rozmawiała (Czerwony Kapturek)
- Na podwórku je tępiono, kto powie dlaczego, gdy dorosło na łabędzia wyrosło pięknego (Brzydkie Kaczątko)
- Każda królewna, a tym bardziej ona, powinna uważać na ostrze wrzeciona (Śpiąca Królewna)
- Baśniowe ludziki co w lesie mieszkają, w czerwonym kolorze ubranka wkładają (krasnoludki)
- Podkręcał wąsa ten sprytny zwierz i w butach lubiał chadzać też (Kot w butach)
- Jak się nazywała dziewczynka mała, która w łupinie orzecha spała (Calineczka)
- Miała z piernika chatę i kota na dodatek (Baba Jaga)
7. „Prawda czy fałsz” – określanie logicznej wartości zdań.
Zadaniem rodziców i dzieci jest określenie, czy wypowiedziane przez nauczyciela zdanie jest prawdziwe, czy też nie. Jeżeli zdanie jest fałszywe – uczestnicy zabawy podnoszą do góry ręce a jeśli zdanie jest prawdziwe – klepią się po brzuchu.
– Czerwony Kapturek nosił niebieską czapeczkę
– Babcia zjadła wilka
– Czerwony Kapturek był dziewczynką
-Wilk zaśpiewał babci piosenkę
-Wilk zjadł babcię
– Czerwony Kapturek spotkał w lesie złego niedźwiedzia
– Gajowy przyniósł wilkowi podwieczorek
– Gajowy uratował babcię i Czerwonego Kapturka
8. „Bajka zdumiewajka”- aktywne słuchanie bajki
Podział rodziców i dzieci na 5 zespołów. Każdy zespół losuje karteczkę z nazwą postaci, jaką będzie reprezentować. W czasie czytania bajki, uczestnicy zabawy reagują ustalonym ruchem, gdy padnie nazwa postaci, którą wylosowali.
Myśliwy – pogrożenie palcem
Wilk- podniesienie rąk do góry
Mama – pomachanie ręką
Babcia- złapanie się za głowę
Czerwony Kapturek – mrugnięcie oczkiem
Bajka nie bajka skrzata zdumiewajka o dziewczynce, którą Czerwonym Kapturkiem zwali. Jej ukochana babcia, mieszkała w lesie, co go dzielny myśliwy patrolował z uwagi na groźnego wilka. Pewnego dnia babcia zachorowała i mama Czerwonego Kapturka wysłała Czerwonego Kapturka do babci. Czerwony Kapturek idąc do babci, wcale nie obawiał się straszliwego wilka, bo wiedział, że pan myśliwy strzeże lasu i w razie potrzeby uratuje Czerwonego Kapturka przed wilkiem. Gdy Czerwony Kapturek spotkał po drodze wilka, wilk okazał się bardzo miły , zapytał bowiem tylko Czerwonego Kapturka o drogę do babci. Życzliwy Czerwony Kapturek, choć go mama przestrzegała, dokładnie wytłumaczył wilkowi, gdzie mieszka babcia, ciesząc się , że nie musi wzywać myśliwego. Gdy Czerwony Kapturek dotarł do babci, okazało się że wpadł w pułapkę wilka. Wilk bowiem połknął babcię, a teraz chciał zjeść Czerwonego Kapturka. Tymczasem dzielny myśliwy będąc w pobliżu domku babci usłyszał chrapanie wilka. Mysliwy wszedł do domku babci, zorientował się w niecnych zamiarach wilka i uwolnił babcię oraz Czerwonego Kapturka. Babcia z Czerwonym Kapturkiem podziękowała myśliwemu i wszyscy byli szczęśliwi, a najbardziej mama, babcia, Czerwony Kapturek, myśliwy oraz trochę mniej zły wilk.
9. „Bajkowe postacie”- zakończenie i ewaluacja zajęcia
Dzieci losują obrazek z dowolną postacią, kolorują jedną z trzech buziek.
Rodzice losują karteczki z buźkami, kolorują wybraną buźkę:– zajęcia podobały się, średnio podobały się, nie podobały się.
10. Podziękowanie rodzicom za udział w zabawie, pożegnanie rodziców.
Tekst bajki:
DAWNO, DAWNO TEMU BYŁA SOBIE DZIEWCZYNKA, KTÓRĄ WSZYSCY NAZYWALI NIE MARYSIĄ, ZOSIĄ ANI JULCIĄ TYLKO CZERWONYM KAPTUREKIEM, PONIEWAŻ DZIEWCZYNKA NOSIŁA CZERWONY PŁASZCZYK I CZERWONĄ CZAPECZKĘ, KTÓRE USZYŁA JEJ BABCIA. BABCIA MIESZKAŁA NIEDALEKO, ZA LASEM I MAMA WRAZ Z CZERWONYM KAPTURKEIM ODWIEDZAŁY JĄ CODZIENNIE. ALE PEWNEGO RAZU MAMA POTKNĘŁA SIĘ I TAK BARDZO ROZBOLAŁA JA NOGA, ŻE CZERWONY KAPUTUREK POSTANOWIŁ, ŻE SAMA PÓJDZIE PRZEZ LAS. MAMA SPAKOWAŁA JEJ KOSZYCZEK, PRZESTRZEGŁA PRZED ZŁYM WILKIEM I DZIEWCZYNKA WYRUSZYŁA. ALE GDY TYLKO ZNALAZŁA SIĘ W LESIE NA SPOTKANIE JEJ WYSZEDŁ WILK. I CHOĆ DZIEWCZYNKA OBIECAŁA MAMIE IŚC PROSTO DO DOMKU BABCI, ZATRZYMAŁA SIĘ , BY CHWILĘ POROZMAWIAĆ Z WILKIEM. GDY CZERWONY KAPTUREK POWIEDZIAŁ WILKOWI GDZIE MIESZKA BABCIA , WILK SZYBKO POBIEGŁ DO JEJ DOMKU, ZAPUKAŁ DO DRZWI, A GDY BABCIA MU OTWORZYŁA ON PO PROSTU JĄ POŁKNĄŁ , WŁOŻYŁ JEJ PIŻAMĘ I WSKOCZYŁ DO ŁÓŻKA CZEKAJĄC NA CZERWONEGO KAPTURKA. GDY CZERWONY KAPTUREK DOTARŁ DO DOMKU BABCI WSZEDŁ DO ŚRODKA , ALE BABCIA WYDAŁA MU SIĘ JAKAŚ DZIWNA.
– BABCIU, DLACZEGO MASZ TAKIE WIELKIE USZY? – ZAPYTAŁ CZERWONY KAPTUREK
– ŻEBY CIĘ LEPIEJ SŁYSZEĆ – ODPOWIEDZIAŁ WILK PRZEBRANY ZA BABCIĘ
– A DALCZEGO MASZ TAKIE WIELKIE OCZY ? ZAPYTAŁA DZIWECZYNKA
-ŻEBY CIĘ LEPIEJ WIDZIEĆ – ODPOWIEDZIAŁ WILK
– BABCIU A DLACZEGO MASZ TAKIE WIELKIE ZĘBY? – ZAPYTAŁ KAPTUREK
– ŻEBY CIĘ ZJEŚĆ – POWIEDZIAŁ WILK I POŁKNĄŁ CZERWONEGO KAPTURKA, A POTEM POŁOŻYŁ SIĘ DO ŁÓZKA BABCI, ŻEBY SIĘ ZDRZEMNĄĆ.
TAK SIĘ ZDARZYŁ, ŻE NIEOPODAL DOMKU BABCIU PRZECHADZAŁ SIĘ GAJOWY I USŁYSZAŁ GŁOŚNE CHRAPANIE.
– PRZECIEŻ BABCIA TAK NIE CHRAPIE – POMYSLAŁ I ZAJRZAŁ PRZEZ OKNO. ZOBACZYŁ WILKA Z OGROMNYM BRZUSZYSKIEM I DOMYŚLIŁ SIĘ , ŻE BABCIA I CZERWONY KAPTUREK POTRZEBUJĄ POMOCY. WPADŁ DO DOMKU BABCI I TAK DŁUGO OKŁADAŁ WILKA PO GRZBIECIE, AŻ WILK WYPLUŁ BABCIĘ I KAPTURKA. RADOŚCI NIE BYŁO KOŃCA. A CZERWONY KAPTUREK OBIECAŁ, ŻE JUŻ ZAWSZE BĘDZIE SŁUCHAŁ MAMY
