SCENARIUSZ ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
Prowadząca: Patrycja Mielnik
Grupa wiekowa: trzylatki
Temat dnia: Światowy Dzień Pluszowego Misia
Cel główny:
– rozwijanie zdolności manualnych podczas zajęć plastycznych;
Cele operacyjne:
Dziecko potrafi:
- naśladować czynności nauczyciela;
- współpracować w grupie;
- odpowiadać na pytania nauczyciela;
- poprawnie reagować na zmianę sygnału dźwiękowego;
- wyginać i prostować kreatywny drucik;
- stworzyć z drucika kreatywnego kółeczka małe i duże;
- zgniatać papierek w jednej rączce ,
- zgnieść papierek paluszkami w małą kulkę;
- rozwinąć i wygładzić papierek paluszkami;
- zrobić kuleczkę z plasteliny;
- wykleić plasteliną misia.
Metody:
– słowna ( pogadanka, opowiadanie, piosenka, wiersz);
– praktyczna (zadań stawianych do wykonania)
Formy organizacyjne:
- indywidualna
- z całą grupą.
Środki dydaktyczne: pluszowe misie, buźki smutne, buźki wesołe, magnetofon, CD, chusta KLANZY, cukierki, kreatywne druciki, wierszyk „ Proszę państwa oto mis”, plastelina, kartki z misiami.
Przebieg zajęć:
- Powitanie piosenką: Wszyscy są, witam was.
Wszyscy są, witam was,
zaczynamy już czas.
Jestem ja, jesteś ty,
raz, dwa, trzy! - Przywitanie gości- misiaczków (wyklaskiwanie).
Dzień do-bry dzie- ci.
Dzień do-bry mi-się. - Wspólna recytacja wierszyka „ Proszę państwa oto miś”.
Proszę państwa oto miś,
Miś jest bardzo grzeczny dziś.
Chętnie państwu łapkę poda,
nie chce podać?
A to szkoda! - Zadanie typu prawda fałsz.
Nauczyciel wypowiada różne zdania na temat misiów. Dzieci określają, czy zdanie było prawdziwe (uśmiechnięte buźki), czy zdanie było fałszywe ( smutne buźki).
Zdania:
– Pluszowe misie są twarde.
– Misie lubią jeść miodek.
– Misie latają wysoko po niebie.
– Pluszowe misie bardzo lubią się tulić. - Zabawa ruchowa „ Podróż misiaczków”
Ilustracja ruchowa do czytanego opowiadania. - Zabawy z kreatywnymi drucikami.
– Zapoznanie się z nowym przedmiotem- kreatywnym drucikiem.
– Próba wyginania drucika na różne sposoby.
– Prostowanie kreatywnego drucika.
– Tworzenie biżuterii dla misiaczków: łańcuszka (duże kółeczko) i kolczyków (dwa małe kółeczka). - Zabawy z chustą KLANZY:
– Pada deszcz- słonko świeci;
Dzieci biegają z misiaczkami. Kiedy usłyszą padający, deszcz uciekają pod dach, żeby nie zmoknąć.
– Karuzela;
Dzieci wkładają misiaczki do chusty, łapią za jej brzegi i kręcą. Śpiewamy piosenkę
„ Karuzela”
– Falujące morze;
Dzieci poruszają energicznie chustą: góra- dół. Pluszowe misie podskakują w chuście. - Misiaczkowe cukiereczki- słodki poczęstunek.
Dzieci częstują się cukierkami. Zanim odpakują cukierek, sprawdzają czy rzeczywiście tam jest cukierek; określają wielkość oraz twardość. Następnie samodzielnie starają się odpakować słodycz. Papierek kładą przed sobą. - Zabawy z papierkiem.
– Rozwijamy papierek i gładzimy;
– Zgniatamy papierek jedną rączką i drugą;
– Zgniatamy papierek paluszkami w małą kulkę. - Kołysanka dla Misiów.
Dzieci śpiewają misiaczkom kołysankę oraz je usypiają. - Praca plastyczna- Misie
– robienie kuleczek z plasteliny;
-wyklejanie plastelina misiaczków. - Porządkowanie miejsc pracy.
