Spotkanie Andrzejkowe z rodzicami

SCENARIUSZ SPOTKANIA ANDRZEJKOWEGO

Z RODZICAMI W GRUPIE I

27.11.2014 r. GODZ. 15^30.

^CELE:

^{-kształtowanie postawy szacunku dla polskiego dziedzictwa kulturowego;}

^{-zapoznanie ze zwyczajami andrzejkowymi;}

^{-integracja dzieci z ich rodzicami poprzez tworzenie warunków do wspólnych zabaw;}

^{-kształtowanie umiejętności wyrażania swoich uczuć i właściwego reagowania w danej sytuacji;}

^{-wdrażanie do kulturalnego zachowania się;}

^METODY:

^{– czynna;}

^-słowna

^FORMY:

^-zbiorowa

^ŚRODKI:

^{płyty CD z piosenkami, szablony kolorowych świec, czapeczki dla dzieci, magiczna różdżka, gwiazdy z cyferkami, Kinder jajka z wróżbami, luneta, monety, miska z wodą, cukierki, dekoracja sali}

^PRZEBIEG:

1. ^{Przywitanie gości. Wyjaśnienie przyczyn spotkania.}

^{Są różne sposób, żeby dowiedzieć się, co nas czeka w przyszłości. Można pójść do wróżki, która ma czarnego kota i szklaną kulę. Można zapytać Cyganki, która wróży z kart i ręki. Można też wróżyć sobie samemu, ale trzeba to robić w czasie niezwykłym jakim są Andrzejki. Spróbujemy dzisiaj, chociaż w części, odkryć najbliższą przyszłość. Zacznijmy czarodziejskim zaklęciem.}

2. ^{„Iskierka magii”. róbmy duże koło złapmy się za ręce, przekażemy sobie za chwilę iskierkę magii, która wprowadzi nas w czarodziejski nastrój.}

^{„Iskierkę magii puszczam w krąg, niech ona wróci do mych rąk.}

^{Niech się spełnią nasze wróżby i marzenia}

^{3 razy klaszczemy i obracamy się wokół własnej osi.”}

3. ^{Przywitanie rodziców przez dzieci wierszem „Andrzejek czas”.}

^{„W przedszkolu zabawa, Andrzejek to czas,}

^{niech magia i wróżba królują wśród nas}

^{Już nie czekamy, już zaczynamy}

^{zabawa dalej START!”}

4. ^{Zaczarujmy rodziców piosenką „Czary-mary” z Klanzy. Zapraszamy do wspólnej zabawy.}

5. ^{Kolory mają magiczną moc. Kryją się pod nimi przepowiednie dla dzieci. Wylosujcie jedną świecę. Oto ich znaczenie:}

^{RÓŻOWY– patrząc na świat zakładaj różowe okulary. Różowy szalik i czapka przyciągną do Ciebie wielu wspaniałych kolegów!}

^{ZIELONY– przebywaj częściej na świeżym powietrzu, wśród zielonych traw. Baw się zieloną piłką i skacz na zielonej skakance. Nie wykrzywiaj buzi tak, jakbyś jadł zielony szpinak!}

^{NIEBIESKI- ubieraj się cieplej, bo za często masz siny nos. Zjedź z chmur na ziemię. Jagodowa zupa pozwoli Ci śpiewać Smerfne hity. Noś w kieszeni niezapominajki, bo zapomnisz przyjść do przedszkola!}

^{ŻÓŁTY– więcej się uśmiechaj i spoglądaj w słońce. Nie garb się jak banan i nie bądź kwaśny jak cytryna. Jeśli będziesz nosić żółte spodniej będzie Ci cieplej i radośniej na duszy!}

^{POMARAŃCZOWY– Jesteś zbyt blady, pij więcej soku z marchewki. Ubieraj się w kolorze pomarańczy, jest Ci w nim do twarzy. Jedz mniej słodyczy bo niedługo będziesz wyglądać jak dynia!}

6. ^{Dowiedzmy się teraz jakie przepowiednie czekają rodziców. Losowanie Kinder jajka z przepowiednią. Odczytywanie wylosowanych wróżb.}

7. ^{Cyfry mają magiczną moc. Zapraszamy do wspólnej zabawy przy piosence „Magiczna liczna 7”.}

8. ^{Zbliżają się święta dowiedzmy się jakie prezenty od Św. Mikołaja może będą czekały na dzieci pod choinką. „Losowanie gwiazd z kropkami” przez dzieci.. Przeliczanie kropek przez dzieci i dorosłych. Odczytam znaczenie cyfr.}

1. ^{kto ma cyfrę jeden, dostanie prezentów siedem}
2. ^{kto ma cyfrę dwa dostanie pluszowego lwa}
3. ^{kto ma cyfrę 3, dostanie 3 planszowe gry}
4. ^{kto ma cyfrę 4, dostanie dwa mini komputery}
5. ^{kto ma cyfrę 5, dostanie album do zdjęć}
6. ^{kto ma cyfrę 6, dostanie coś, co można zjeść}

9. ^{„Luneta przyszłości”- wróżba dla rodziców przypomnijcie sobie o czym marzycie. Czarodziejska luneta spełnia życzenia widać w niej co nas czeka w przyszłość. Proszę spojrzeć w lunetę i zdradzić nam jakie marzenie Wam spełniła.}
10. ^{„Cukierkowa wróżba”- kto wylosuje cukierka z kropką, ten będzie bogaty.}
11. ^{„Grosik na szczęście’- aby wróżby się spełniły trzeba im trochę pomóc wrzucając grosik na szczęście do miski z wodą i wypowiadając zaklęcie.}

^{„Hokus- pokus, czary-mary ,}

^{aby wróżba się spełniła złóżmy dary!”}

12. ^{Zapraszamy do wspólnej zabawy na zakończenie popołudnia wróżb. Coś co na pewno wszyscy znają.}

^{Taniec „Kaczuchy”.}

13. ^{Przed wyjściem prosimy państwa o ocenę dzisiejszego spotkania i wrzucenie do szklanego naczynia kartonika w odpowiednim kolorze, określającym jak się państwo bawiliście.}