Scenariusz lekcji języka polskiego – Odyseusz

Konspekt lekcji języka polskiego, Odyseusz

Temat: Poznajemy przygody Odyseusza (na podstawie fragmentów „Odysei”).

Cele lekcji:

Uczeń:

– wie, czym jest związek frazeologiczny i potrafi je znaleźć w tekście,

– zna związki frazeologiczne związane z mitologią i trafnie je objaśnia,

– czyta tekst ze zrozumieniem,

– zna treść mitu o Odyseuszu i potrafi ją opowiedzieć,

– wie, czym jest charakterystyka,

– potrafi wymienić wszystkich bohaterów omawianego mitu,

– potrafi scharakteryzować głównego bohatera poznanego mitu,

– umiejętnie dokonuje pisemnej charakterystyki Odyseusza.

Metody pracy:

– metoda ekspresyjna,

– metoda ćwiczeń,

– metoda skojarzeniowa,

– drama.

Formy pracy:

– praca indywidualna,

– praca grupowa.

Środki dydaktyczne:

– karteczki z wypisanymi związkami frazeologicznymi,

– kartki z odnotowanymi przygodami Odyseusza.

Przebieg lekcji:

1. Czynności wstępno-organizacyjne. Sprawdzenie listy obecności. Odpytanie chętnego ucznia lub wskazanie ucznia do odpowiedzi z poprzedniej lekcji.

2. Przypomnienie poznanych już wcześniej na lekcjach informacji dotyczących tego, czym jest związek frazeologiczny, z czego się składa oraz co jest źródłem powstawania frazeologizmów.

3. Nauczyciel prosi uczniów, aby przypomnieli wszystkie poznane już związki frazeologiczne związane z mitologią. Dla utrwalenia wiedzy uczniowie sporządzają tabelkę. Nauczyciel notuje ją na tablicy. Wspólne uzupełnienie rubryk:

4. Omówienie znaczeń poszczególnych związków frazeologicznych zawartych w tabeli.

5. Chętny uczeń, który przygotował w domu referat o Homerze, odczytuje go. Pozostali uczniowie słuchają wystąpienia, jeżeli ktoś zna jakieś inne informacje, może dodać do wypowiedzi kolegi.

6. Nauczyciel wskazuje ucznia, który głośno odczyta tekst – fragment mitu o Odyseuszu.

7. Wyjaśnienie przyczyn tułaczki Odyseusza.

8. Na podstawie poznanego mitu nauczyciel wprowadza uczniów w kolejny etap lekcji – charakterystyka bohatera.

9. Nauczyciel dzieli uczniów na grupy. Każda grupa ma za zadanie przygotować charakterystykę Odyseusza. Na wykonanie zadania uczniowie otrzymują ok 15-20 minut.

10. Przedstawienie efektów pracy zespołowej.

11. Nauczyciel rozdaje uczniom kserokopie, na których podane są wyrazy kojarzące się z utworem o Odyseuszu i z jego przygodami. Zadaniem uczniów jest napisanie skojarzeń z wyrazami w odpowiedniej rubryce w tabeli, a następnie na podstawie podanych wyrazów (które posłużą jako podpowiedzi i wskazówki), uczniowie tworzą krótkie streszczenia mitu. Jest to praca w grupach. Po określonym czasie uczniowie odczytują efekty pracy

12. Ocena koleżeńska odczytanych zadań.

13. Jako podsumowanie lekcji, nauczyciel proponuje zabawę pantomimiczną. Przedstawiciel każdej z grup losuje karteczkę z przygodą Odyseusza. I za pomocą pantomimy przedstawia ją. Pozostali uczniowie muszą odgadnąć o jaką scenkę chodzi.

14. Ewaluacja lekcji – uczniowie na osi oznaczają, jak oceniają lekcje.

15. Nauczyciel ocenia uczniów za aktywność.