SCENARIUSZ SPOTKANIA Z FUNKCJONARIUSZAMI POLICJI
W GRUPIE DZIECI 4 – 5 LETNICH.
TEMAT: Policjant – przyjaciel w mundurze.
CELE:
– rozbudzanie zainteresowań pracą funkcjonariuszy policji
– wzbudzanie pozytywnego stosunku do pracy policjanta
– zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze
– nabywanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu:
oddalania się od rodziców w miejscach publicznych, rozmawiania z obcymi ludźmi,
zbliżania się do nieznanych psów
METODY:
– słowna, czynna, oglądowa
FORMY:
– praca z całą grupą, indywidualna
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
– płyta CD z akompaniamentem piosenki „Panie Janie” ilustracje związane z tematyką spotkania; krążek czerwony i zielony; kolorowanka dla każdego dziecka przedstawiająca policjanta i radiowóz; światełka odblaskowe; podziękowanie – praca plastyczna wykonana przez dzieci; aparat fotograficzny; notatka dla policjantów
PRZEBIEG SPOTKANIA
I.
1. Powitanie gości piosenką „Dziś Policjant” ( śpiewaną na melodię r0;Panie Janier1;)
( podczas śpiewania dzieci stoją )
Dziś policjant x2
Z nami jest x2
To jest nasz przyjaciel x2
Dobrze wiesz x2
2. Przedstawienie przez nauczyciela zaproszonych gości, wyjaśnienie gdzie pracują.
II.
3. Prezentacja munduru oraz wyposażenia potrzebnego policjantom w pracy
– kajdanki, odznaka policyjna, krótkofalówka r11; omówienie ich przeznaczenia
4. Rozmowa na temat pracy wykonywanej przez funkcjonariusz policji ( ilustracje )
( poniżej proponowany zakres przekazywanych informacji )
– kierowanie ruchem, gdy nie działa sygnalizacja świetlna
– czuwanie nad bezpieczeństwem w ruchu drogowym
– ściganie przestępców
Zaśpiewanie piosenki „Dziś Policjant” ( podczas śpiewania dzieci stoją )
5. Wspólnie z dziećmi określenie zasad postępowania w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu, oraz zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze ( ilustracje, krążki czerwony i zielony )
a) Jeśli w sklepie zgubimy mamę, co powinniśmy zrobić?
b) Kto to jest „obca osoba” ?
c) Dlaczego nie należy rozmawiać z nieznajomymi?
d) Dlaczego nie należy podchodzić do obcych psów?
e) Jak bezpiecznie poruszać się na ulicy?
( poniżej proponowany zakres przekazywanych informacji – odnośnie punktu e )
– zawsze w towarzystwie osoby dorosłej
– omówienie sygnalizacji świetlnej ( kolor czerwony i zielony )
– przejście dla pieszych – pasy
– uświadomienie konieczności jeżdżenia w samochodzie w foteliku z zapiętymi pasami.
Zaśpiewanie piosenki „Dziś policjant” ( podczas śpiewania dzieci stoją )
6. Zaproszenie dzieci do quizu podsumowujący spotkanie
1. Przez jezdnię można przechodzić gdy pali się
a. zielone światło
b. czerwone światło
2. Gdy w sklepie zgubimy mamę
a) płaczemy
b) prosimy o pomoc panią ekspedientkę
3. Gdy w ogrodzie przedszkolnym ktoś obcy woła cię zza płotu to:
a) podbiega zaraz do niego
b) idziesz powiedzieć pani, że ktoś cię woła
III.
7. Wręczenie przez policjantów wszystkim dzieciom upominków
– światełko odblaskowe, kolorowanka
8. Pożegnanie policjantów
– wręczenie podziękowania- praca plastyczna
Zaśpiewanie piosenki „Dziś policjant” ( podczas śpiewania dzieci stoją )
9. Wykonanie wspólnej fotografii do kroniki przedszkolnej
10. Oglądanie radiowozu policyjnego – ogród przedszkolny
UWAGA:
Tematykę i przebieg spotkania z zaproszonymi gośćmi, nauczycielka omawia wcześniej.
Notatka dla funkcjonariuszy ( proponowany zakres przekazywanych informacji na spotkaniu )
Proszę powiedzieć nam czym zajmują się policjanci.
– kierowaniem ruchem
– czuwaniem nad bezpieczeństwem w ruchu drogowym
– ściganiem przestępców
Jak bezpiecznie poruszać się na ulicy?
– zawsze w towarzystwie osoby dorosłej
– omówienie sygnalizacji świetlnej ( kolor czerwony i zielony )
– przejście dla pieszych – pasy
– uświadomienie konieczności jeżdżenia w samochodzie w foteliku z zapiętymi pasami.
Quiz podsumowujący spotkanie
1. Przez jezdnię można przechodzić gdy pali się
a. zielone światło
b. czerwone światło
2. Gdy w sklepie zgubimy mamę
a) płaczemy
b) prosimy o pomoc panią ekspedientkę
3. Gdy w ogrodzie przedszkolnym ktoś obcy woła cię zza płotu to:
a) podbiega zaraz do niego
b) idziesz powiedzieć pani, że ktoś cię woła
Scenariusz opracowały nauczycielki z Przedszkola nr 3 w Koszalinie
Monika Spałka
Kamila Piątkowska
