Scenariusz zajęć w przedszkolu bal karnawałowy
Temat: Wesoły karnawał.
Cele:
− dzieci poznają pojęcie karnawał, znają jego genezę i tradycję z nim związaną,
− wspólna zabawa integrująca dzieci,
− aktywny udział w grupowych zadaniach,
− dostarczenie dzieciom radości ze wspólnych zabaw.
Metody:
Pogadanka, gry i zabawy.
Formy pracy:
Praca zbiorowa.
Przebieg zajęć:
1. Czynności przygotowawcze.
2. Powitanie wszystkich dzieci.
3. Nauczyciel pokazuje dzieciom ilustracje z balu maskowego. Pyta ich, czy wiedzą co
przedstawiają zdjęcia oraz skąd wziął się zwyczaj zabaw karnawałowych.
4. Prowadzący opowiada uczniom o tym, czym jest karnawał.
5. Spośród wszystkich masek karnawałowych, które przyniósł nauczyciel, dzieci wybierają dla
siebie i je zakładają.
6. W przedszkolu odbywa się mini-bal przebierańców.
7. Zabawa 1 – „Wędrujący kapelusz”. Dzieci siedzą w kręgu kolejno podając sobie kapelusz
w rytm muzyki. Odpada z gry ten, który będzie miał kapelusz na głowie w momencie
zastopowania dźwięku. Wygrywa osoba, która najdłużej utrzyma się bez kapelusza.
8. Zabawa nr 2 – Kotyliony. Nauczyciel wcześniej przygotowuje kolorowe kartki ucięte w
niejednakowy sposób. Jedną część wkłada do pudełka z napisem „dziewczynki”, drugą –
„chłopcy”. Można na karteczkach napisać literkę, którą przedszkolaki już poznały. W
ten sposób będą mogły przypomnieć sobie literki. Po wylosowaniu kotylionów każdy
przedszkolak odszukuje swoją parę i musi z nią zatańczyć kolejny taniec.
9. Gra: taniec z balonem. Odszukane w poprzedniej zabawie pary tańczą z balonem między
sobą. Wygrywa para, której najdłużej nie upadnie balon.
10. Zabawa z krzesłami. Podczas, gdy gra muzyka, dzieci tańczą wokół krzeseł. Gdy przestaje
grać, każde dziecko musi siąść na krześle. Odpada z gry ten, dla którego nie wystarcza
miejsca.
11. Zabawa w wybieranie ‚Królowej i Króla Balu”. Dzieci na ucho szepczą prowadzącej kto
powinien zostać Królową a kto Królem Balu. Prowadzący zlicza głosy.
12. Wybrana para tańczy pośrodku koła ostatni taniec. W nagrodę otrzymują skromne upominki
i korony.
13. Podsumowanie, zakończenie zajęć i podziękowanie za wspólną zabawę.
