Zajęcia w grupach dla 3 i 4 latków

ZAJĘCIA W GR. 3-4-LATKÓW

OSOBA PROWADZĄCA: Anna Moskwiak 21.10.2014, godz. 9⁰⁰

Temat: „Kosmatek szuka mieszkania”- zapoznanie z mieszkaniami zwierząt leśnych z wykorzystaniem ilustracji na podstawie opowiadania H. Zdzitowieckiej.

METODY: słowna, poglądowa, praktycznego działania

FORMY: indywidualna, zbiorowa

ŚRODKI: płyta CD z muzyką, ilustracje, emblematy na szyję z sylwetami zwierząt leśnych, tamburyno, karty pracy

CELE:

• doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi;
• doskonalenie pamięci;
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat;
• zapoznanie z mieszkaniami zwierząt leśnych;
• doskonalenie umiejętności przyporządkowywania zwierząt do ich mieszkań;
• doskonalenie umiejętności reagowania na zmianę tempa i przerwę w muzyce;
• zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo podczas wspólnej zabawy

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Rozpoczęcie zajęć piosenką „Cicho sza”
2. Opowiadanie przez nauczycielkę opowiadania o Kosmatku z wykorzystaniem ilustracji na podst. opowiadania H. Zdzitowieckiej „Kosmatek szuka mieszkania”
3. Rozmowa kierowana przez nauczyciela.

Pytania nauczycielki:

• O jakiej postaci z bajki była opowieść?
• O jakiej porze roku wędrował Kosmatek?
• Dokąd wędrował Kosmatek? Czego szukał?
• Kogo spotkał w lesie?
• Dlaczego nie chciał spać u jeża?
• Gdzie mieszkał jeż?
• O kogo potknął się Kosmatek?
• Dlaczego nie został u niedźwiedzia?
• Kto zaprosił Kosmatka do mieszkania?
• Czym poczęstowała Kosmatka wiewiórka?
• Jak nazywało się mieszkanie Rudej Skoczki?

4. Zagadka na podstawie ilustracji- Jaka mamy porę roku? Dopasowywanie zwierząt do ich mieszkań.
5. Zabawa ruchowa „Który to mój domek?- Dzieci z emblematami zwierząt leśnych na szyi szukają swoich mieszkań. Ilustracje domków leżą na dywanie. Na przerwę w muzyce dzieci stają obok odpowiedniej ilustracji.
6. Ewaluacja. Karta pracy „Dopasuj zwierzątko do jego domku?” Zróżnicowanie kart pracy pod względem wieku dzieci.