Konspekt zajęć „Dywizjon 303”
Temat lekcji: Charakterystyka bohaterów lektury „Dywizjon 303” – Urbanowicza, Krasnodębskiego, Frantiszka.
Cele lekcji:
Uczeń:
potrafi zredagować charakterystykę porównawczą głównych bohaterów lektury,
umiejętnie pracuje z tekstem literackim, potrafi znaleźć w nim fragmenty popierające stanowisko,
wie, czym jest wywiad i potrafi zredagować wywiad z bohaterem literackim,
umiejętnie zbiera informacje dotyczące wybranych bohaterów lektury.
Metody pracy:
pogadanka,
wywiad,
dyskusja.
Formy pracy:
praca zbiorowa,
indywidualna,
praca w grupach.
Środki dydaktyczne:
egzemplarze lektury „Dywizjon 303”
Przebieg lekcji:
1. Czynności organizacyjno-porządkowe: sprawdzenie pracy domowej oraz frekwencji uczniów.
2. Krótkie wprowadzenie do tematu lekcji: Nauczyciel na tablicy pisze nazwiska bohaterów lektury „Dywizjon 303”. Dyskusja dotycząca tego, dlaczego akurat te postaci zasłużyły się dla powodzenia działań lotników, których losy poznajemy podczas lektury tekstu.
3. Zapisanie tematu lekcji.
4. Nauczyciel dzieli uczniów na trzy grupy. Każda z nich otrzymuje zadanie zebrania jak największej ilości informacji na temat postaci, której nazwisko otrzymali. Każda grupa zajmuje się innym bohaterem lektury.
5. Drugim zadaniem dla grup jest zredagowanie 10-15 pytań odnoszących się do życia wskazanej postaci literackiej. Uczniowie mają ok. 15 minut na wykonanie zadania.
6. Prezentacja efektów pracy. Odpowiedzi bohaterów muszą być zawarte w lekturze.
7. Dyskusja oceniająca efekty pracy.
8. Krótkie podsumowanie lekcji – notatka dotycząca losów bohaterów oraz tego, dlaczego zasłużyli oni na chwałę i wspominanie.
9. Uczniowie indywidualnie redagują w zeszytach wywiady z bohaterami powieści.
10. Aktywni uczniowie zostają nagrodzeni plusami.
11. Praca domowa: Przygotuj się do charakterystyki poszczególnych bohaterów omawianej lektury.
12. Podziękowanie za przeprowadzone zajęcia. Prośba o ocenę i ewaluację
