Konspekt zajęć w przedszkolu gry i zabawy ruchowe
Temat: Na górskim szlaku.
Cele:
Dzieci:
kształtują umiejętność współpracy w grupie,
rozumieją istotę poczucia odpowiedzialności za drugą osobę oraz chęci pomocy,
wzmacniają w sobie poczucie własnej wartości w kontaktach z drugą osobą,
rozumieją konieczność współpracy w grupie.
Metody:
zabawy ruchowe,
gry dydaktyczne,
rozmowa.
Formy pracy:
praca w grupach,
praca zbiorowa
Przebieg zajęć:
1. Powitanie dzieci, sprawdzenie listy obecności.
2. Nauczyciel wprowadza uczniów do tematyki zajęć. Pyta ich o skojarzenie związane z górami, o to, kto był już w górach?, Jak należy się zachowywać w górach? Rozmowa ma doprowadzić do tego, aby nauczyciel przekazał uczniom najważniejsze zasady przebywania w górach, czyli, aby grupa się nie rozdzielała, a członkowie wzajemnie na siebie uważali i wzajemnie sobie pomagali.
3. Prowadzący zapowiada uczniom, że na dzisiejszych zajęciach wybiorą się na wyprawę w góry, będą wspólnie przechodzić przez rwący potok, płynąć tratwą oraz czeka ich przejście przez jaskinię.
4. W przygotowanym wcześniej pudełku znajdują się akcesoria niezbędne podczas wyprawy w góry. Dzieci kolejno podchodzą do pudełka i nie wyjmując z niego przedmiotów, starają się odgadnąć, co trzymają w rękach. Wszystkie niezbędne przedmioty zostają spakowane do plecaka.
5. Dzieci wyobrażają sobie, że są w górach. Czeka ich wejście na sam szczyt, muszą pokonać niebezpieczną trasę (trasa posiada różne przeszkody, np. ławeczki korekcyjne, poduszki, piłki lekarskie). Mijając potok, dzieci muszą przez niego przeskoczyć.
6. Zabawa ruchowa – budowanie tratwy. Dzieci kładą się jedno obok drugiego na materacu. Dziecko, które leży na końcu musi przeczołgać się po tratwie złożonej z dzieci i położyć się na końcu kolejki. W ten sposób musi przejść każde dziecko aż w końcu dostaniemy się na koniec sali. Należy zwrócić uczniom uwagę, aby delikatnie wykonywali zajęcie nie robiąc krzywdy kolegom.
7. Kolejną przeszkodą do pokonania jest jaskinia. Dzieci muszą ustawić się blisko siebie na czworaka. Pod nimi tworzy się przestrzeń – jaskinia. Dziecko, które znajduje się na końcu kolejki przechodzi przez jaskinię i ustawia się na drugim końcu kolejki. Dzieci powtarzają kolejno tę czynność aż dojdą do końca sali. Należy zwrócić dzieciom uwagę, że jeżeli którykolwiek z uczniów będzie miał problem z przejściem przez jaskinię, to należy mu pomóc.
8. Dzieci dobierają się w 3-osobowe grupy. Każda grupa otrzymuje poduszkę. Jedna osoba z grupy siada na poduszce, pozostała dwójka ciągnie je jak na sankach. Zabawa powtarzana jest kilka razy tak, aby każde dziecko mogło zjechać na sankach po dwa razy.
9. Zabawa odprężająco – relaksująca na zakończenie zajęć: Dzieci kładą się na ziemi w okręgu, poruszają dłońmi w rytm muzyki. Następnie każde dziecko proponuje pozostałym przedszkolakom, aby wykonali jakiś ruch rękami.
10. Podsumowanie zajęć – przypomnienie zasad pobytu w górach.
11. Zakończenie zajęć.
