Scenariusz zajęć w przedszkolu lekarz

Konspekt zajęć w przedszkolu, lekarz

Temat: Kim jest lekarz?

Cele:

Dzieci:

–        poznają pracę lekarza,

–        kształtują postawy prozdrowotne,

–        zna warsztat pracy lekarza,

–        wie, jak dbać o swoje zdrowie,

–        potrafi dzielić wyrazy na sylaby i głoski,

–        poznaje nowe cyfry.

Metody:

–        rozmowa, pogadanka,

–        metoda zadań stawianych dziecku do wykonania,

–        pokaz, prezentacja.

Formy:

–        indywidualna,

–        zbiorowa.

Środki dydaktyczne:

–        fartuch lekarski, stetoskop, termometr, strzykawka, karta pracy.

Przebieg zajęć:

1. Powitanie z dziećmi, sprawdzenie listy obecności.
2. Nauczyciel zapowiada uczniom, że za chwilę będą mieć gościa. Do sali wchodzi osoba przebrana za lekarza, razem z pacjentem. Lekarz bada chorego pacjenta, stawia diagnozę, następnie wypisuje lekarstwa i prosi pacjenta, aby dbał o swoje zdrowie.
3. Po wyjściu lekarza z sali nauczyciel omawia scenkę. Przykładowe pytania: kim był nasz gość? Jakie czynności wykonywał? Jak nazywa się lekarz, który zajmuje się chorymi dziećmi?
4. Nauczyciel pokazuje dzieciom obrazki ze scenkami wizyt u lekarza. Opowiada dzieciom o tym, że istnieją różne specjalności lekarskie. Wyjaśnia ich nazwy i znaczenie, np. lekarz dorosłych – internista, lekarz leczący zęby – stomatolog, lekarz leczący oczy – okulista itd.
5. Zabawa rozwijająca wyobraźnię i umiejętność wypowiadania się. Dzieci losują karteczki z napisanymi poszczególnymi nazwami części ciała. Dzieci najpierw mają za zadanie podzielić wyraz na sylaby, następnie odpowiedzieć jak należy dbać o daną część ciała, aby nie zachorować.
6. Podsumowanie zajęć – wspólne rozwiązanie krzyżówki narysowanej na dużym kartonie. Hasło: ZDROWIE.
7. Karta pracy. Nauczyciel zaprasza dzieci do stolików i rozdaje im karty pracy. Pomaga rozwiązać dzieciom zadania. Nauczyciel sporządza wcześniej karty pracy, na których są zadania podnoszące ich umiejętności, np. przeliczanie przedmiotów na obrazków, zapisywanie liczb, kolorowanie obrazków.
8. Nauczyciel pokazuje dzieciom rekwizyty lekarza. Dzieci zgadują do czego służy dany przedmiot, np. stetoskop, termometr. Nauczyciel wyjaśnia.
9. Podsumowanie zajęć.
10. Część relaksacyjna – odpoczynek.
11. Podziękowanie za wspólną pracę.