Konspekt zajęć w przedszkolu, dentysta
Temat: Zdrowe zęby.
Cele:
Dzieci:
kształtują w sobie postawę racjonalnego dbania o higienę jamy ustnej,
potrafią wypowiedzieć się na temat wysłuchanej wcześniej treści,
wie, kim jest dentysta i jak prawidłowo dbać o higienę,
wie jak poprawnie czyścić zęby,
uczy się nowych piosenek i poznaje nowe wierszyki.
Metody:
słowna,
metoda zadań stawianych dzieciom do wykonania,
oglądowa.
Formy pracy:
zbiorowa,
indywidualna.
Środki dydaktyczne:
treść wiersza J. Bechlerowej pt. „Chory ząb”,
odpowiednie ilustracje,
płyta CD z nagraniem „Hymn zdrowych dzieciaków”,
zagadki, obrazki do zagadek
pasta do zębów, kubek i szczoteczka.
Przebieg zajęć:
1. Powitanie i sprawdzenie listy obecności.
2. Nauczyciel odczytuje dzieciom treść wiersza „Chory ząb”.
3. Pytania kontrolne sprawdzające poziom zrozumienia odczytanego tekstu. Przykładowe pytania: kim jest dentysta? Jak prawidłowo czyścić zęby i dbać o higienę?
4. Dzieci obszernie wypowiadają się na temat wiersza oraz ilustrujących go obrazków.
5. Nauczycielka włącza dzieciom płytę z piosenką. Dzieci ruchem ilustrują tekst piosenki.
6. Burza mózgów. Prowadzący prowokuje dzieci do dyskusji dotyczącej zdrowia i higieny osobistej, np. co to znaczy być zdrowym? Jak dbacie o swoje zdrowie?
7. Nauczycielka zaprasza dzieci do stolika. Zadaniem dzieci jest narysowanie obrazka związanego z dbaniem i higienę, wizytą u dentysty itp.
8. Nauczycielka rozdaje dzieciom zestaw do mycia zębów. W łazience razem z panią dentystką uczą dzieci jak poprawnie myć zęby.
9. Po powrocie do sali dzieci siadają w kręgu na dywaniku i starają się odpowiedzieć na zagadki nauczyciela (przykładowe zagadki w załączniku).
10. Podliczenie punktów.
11. Zwycięzca otrzymuje drobny upominek, pozostałe dzieci dyplom zdobycia umiejętności dbania o higienę.
12. Podsumowanie zajęć.
Załącznik 1.
Wiersz J. Bechlerowej pt. „ Chory ząb”
Ledwie wrócił Grześ z przedszkola,
Ząb okropnie go rozbolał.
Ząbek bolał, płakał Grześ
I kolacji nie chciał jeść.
Więc orzekli wszyscy zgodnie,
Że Grześ pójdzie do przychodni.
W poczekalni jasnej, dużej
Czas nikomu się nie duży.
Chcesz – obrazki tu oglądaj
Chcesz- masz misia i wielbłąda.
A dentystka uśmiechnięta
Grzecznie mówi do pacjenta:
chodź tu bliżej, Grzesiu, siadaj
zaraz chory ząbek zbadam.
Załącznik 1.
1. Rozpuszczam się w wodzie, ubywa mnie co dzień.
Kto o czystość dba, ten dobrze mnie zna. (mydło)
2.Schowała się w tubie, używać ją lubię, a i mała szczoteczka
chętnie się z nią spotka (pasta do zębów)
