Scenariusze i konspekt zajęć z okazji dnia Ziemi.
Temat: Nasza Ziemia.
Cele:
Dzieci:
– uświadamiają sobie niebezpieczeństwo dla Ziemi, które niesie ze sobą działalność człowieka,
– dowiadują się o Międzynarodowym Dniu Ziemi i jego znaczeniu,
– kształtują w sobie postawę proekologiczną,
– dowiadują się o segregowaniu śmieci, potrafią wcielić te informacje w życie.
Metody:
– podająca,
– pogadanka,
– rozmowa,
– zajęcia plastyczne,
– gry i zabawy dydaktyczne.
Formy pracy: zbiorowa, indywidualna.
Przebieg zajęć:
1. Czynności organizacyjne.
2. Powitanie uczniów piosenką, sprawdzenie listy obecności.
3. Wstępna pogadanka prowadzącego zajęcia. Pokazuje obrazki kosmosu, Ziemi, Słońca. Następnie odczytuje zagadki, na które dzieci starają się odpowiedzieć:
Co to za złota kula, która swym ciepłem Ziemię otula? – Słońce
Kiedy po niebie wędruje nocą, dookoła niego gwiazdy migocą.
Raz jest jak rogalik, raz okrągły jak talerz.
Kiedy Słońce wschodzi, wnet z nieba ucieka. – Księżyc
W dzień ich nie ujrzysz, chociaż są nad nami,
Można je zobaczyć nocą i wieczorami. – gwiazdy
Co to za okrągła planeta, na której bez wody,
tlenu i słońca nie byłoby życia? – Ziemia.
4. Prowadzący wybiera z grupy ochotników. Jedno dziecko wciela się w postać Ziemi, drugie w postać Słońca. Słońce trzyma w rękach lampkę i stoi nieruchomo. Dziecko – Ziemia kręci się wokół Słońca i wokół własnej osi. Zabawa ta uświadamia dzieciom, w jaki sposób Ziemia krąży wokół Słońca.
5. Krótka opowieść o Mikołaju Koperniku.
6. Rozmowa z dziećmi na temat obrotu Ziemi wokół Słońca, czas obrotu – wokół własnej osi (doba), wokół Słońca (rok) itd.
7. Nauczycielka wciela się w postać Ziemi. Prosi dzieci o pomoc. Zakłada na siebie pelerynę, do której przyczepione są obrazki przedstawiające śmieci – butelki, papiery itd. Pani Ziemia żali się przedszkolakom, jak bardzo jej ciężko, jak jej smutno, kiedy ludzie wyrzucają odpady i góry śmieci, kiedy nie korzystają z koszów, opowiada o brudnej wodzie, glebie, o zagrożeniu dla roślin, dla zwierząt. Ziemia woła do dzieci o pomoc, aby uwolniły ją od śmieci i odpadów. Dzieci uwalniają planetę od brudu i odsłaniają „piękno czystej Ziemi”, które znajduje się na pelerynie – lasy, czysta woda, kwiaty itp. Uświadomienie dzieciom roli segregowania śmieci i korzystania z koszów.
8. Zabawa dydaktyczna uświadamiająca dzieciom wagę segregowania śmieci. Wszystkie „śmieci”, które dzieci zebrały z peleryny Ziemi. Wrzucanie ich do specjalnie przeznaczonych do tego celu pojemników (żółty pojemnik – plastik, zielony – szkło, niebieski – papier).
9. Prowadzący zajęcia opowiada dzieciom o światowym dniu ziemi.
10. Wspólna zabawa przy piosence o Matce Ziemi.
11. Dzieci otrzymują niepokolorowany rysunek przedstawiający planetę Ziemię. Kolorują ją. Prowadzący pomaga prezentując model Ziemi. Opowiada o Oceanach i kontynentach.
12. Quiz podsumowujący wiedzę zdobytą na zajęciach. Przykładowe pytania:
Planetą, na której żyją ludzie i zwierzęta jest:
– Wenus
– Ziemia
– Jowisz?
Śmieci wyrzucamy:
– do lasu
– do pojemników na śmieci
– przez okno?
Ziemia krąży dookoła:
– Słońca
– Księżyca?
„Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię…”
– Mikołaj Kopernik
– Julian Tuwim
– Jan Brzechwa
13. Podziękowanie za wspólne zajęcia.
