Scenariusze i konspekt zajęć w przedszkolu zabawa choinkowa
Temat: Magiczna choinka.
Cele:
Dzieci:
zapoznają się z tradycjami i zwyczajami związanymi z Bożym Narodzeniem,
wspólnie ubierają choinkę,
doskonalą swoje umiejętności plastyczne,
współdziałają w grupie,
oddychają prawidłowym torem, kontrolują siłę i kierunek oddychania,
aktywnie uczestniczą we wspólnych zabawach.
Metody:
słowna,
oglądowa,
aktywizująca – zadania plastyczne,
gry i zabawy dydaktyczne.
Formy pracy: zbiorowa, indywidualna.
Przebieg:
1) Czynności organizacyjne.
2) Powitanie przedszkolaków wspólną piosenką.
3) Prowadzący zajęcia uczy dzieci krótkiej rymowanki:
Choineczka mała, w lesie sobie stała,
Wiatr ją lulał do snu, więc się kołysała,
Przywieźli ją ludzie, po zmarzniętej grudzie,
Teraz cieszy dzieci, widzicie jak świeci?
4) Prowadzący pokazuje dzieciom różne gałązki, m.in. świerk, sosna. Dzieci je wąchają, próbują odnaleźć różnice.
5) Nauczyciel w tym czasie opowiada o tradycji ubierania choinki na święta. Przedszkolaki opowiadają o swoich choinkach w ich domach.
6) Ćwiczenia oddechowe – dzieci dmuchają na igły i gałązki z różnym natężeniem siły według wskazówek nauczyciela – wolno, szybko, słabo, mocno. Podkreślenie wagi prawidłowego sposobu oddychania – wdech nosem, wydech ustami.
7) Na dywanie rozłożone są różne ozdoby choinkowe i inne przedmioty, np. związane ze świętami wielkanocnymi.
8) Dzieci wybierają akcesoria, które przydadzą się do ubrania choinki.
9) Wspólne ubieranie choinki. Ozdoby, które zebrały dzieci zostają wspólnie przywieszone do choinki. Nauczyciel zwraca uwagę, że brakuje kilku ozdób.
10) Dzieci udają się do stolików, gdzie czekają na nich akcesoria plastyczne, które posłużą im do wykonania kolejnych ozdób, np. łańcuchów, przywieszek. Wszyscy wykonują swoją ozdobę.
11) Powieszenie własnoręcznie wykonanych ozdób na choince.
12) Prowadzący po raz kolejny zaprasza dzieci do stolików. Dzieci malują swoją wymarzoną choinkę.
13) Choinka – zabawa ruchowa. Dzieci swobodnie poruszają się po sali w rytm muzyki. Na określone hasło stają bez ruchu, rozkładając ręce udając choinkę.
14) Leżakowanie.
15) Podziękowanie za wspólne zajęcia i ubranie choinki.
