Karnawał od wieków jest okresem zabaw i przyjemności. Dorośli udają się na rozmaite bale karnawałowe, często stylizowane na różne style i epoki, najmłodsi także nie chcą pozostawać gorsi
w tej kwestii. Karnawał to w szkołach i przedszkolach czas zabaw przebierańców i ogromnej frajdy dla dzieci. Zwłaszcza dla tych najmłodszych, które dopiero uczą się świata a wszystkie doznania i emocje odbierają ze zdwojoną siłą. Dlatego też zabawa w przedszkolu powinna być zaplanowana od początku do końca, by mogła być kojarzona tylko z olbrzymią frajdą i radością płynącą ze wspólnych zabaw. Planując zabawę karnawałową dla dzieci warto wymyślić najpierw temat przewodni, który będzie wyznaczał styl imprezy.
Może to być na przykład:
Baśniowy bal, podczas którego dzieci przebierają się za postaci ze swoich ulubionych baśni
Bal księżniczek i książąt
Bal piracki
Bal czarodziejek i czarodziei
Bal świata, gdzie dzieci przebierają się za mieszkańców różnych krajów
Bal zwierząt
Bal przebierańców be określonego odgórnie stylu i klimatu zabaw
Teoretycznie najprostszy do przygotowania jest bal karnawałowy bez określonego stylu, ponieważ można wykorzystać w nim zabawy ze wszystkich tematycznych imprez i idealnie połączyć zabawy księżniczek z piratami na przykład. Nauczyciele jako cel takich balów wskazują poznanie tradycji i kultury oraz stworzenie optymalnych warunków do aktywności i rozwoju , natomiast celami szczegółowymi jest radość dzieci ze wspólnej zabawy i współzawodnictwa, nauka podejmowania spontanicznych działań, tańczenie z rówieśnikami oraz spontaniczne poruszanie się. Nauczycielowi organizującemu bal karnawałowy w przedszkolu z pewnością przydadzą się balony, płyty z nagraną muzyką, kolorowe bibułki, serpentyny, papierowy klucz, mazaki, kredki, papier do malowania oraz lekkie przekąski i napoje.
1.Bal powinien zostać uroczyście rozpoczęty na przykład przez dyrektor przedszkola, która zaprosi wszystkie dzieci do wspólnych radosnych zabaw. Pani dyrektor może wręczyć dzieciom papierowy klucz do „Sali balowej”. Następnie uroczyście wita wszystkich uczestników balu okrzykiem „hip hip hurra”, „witam wszystkie wróżki” „hip hip hurra”, „witam wszystkich piratów” „hip hip hurra”, „witam wszystkie misie” „hip hip hurra” itd.
2. Nauczyciel prowadzący opowiada o zabawie karnawałowej, o jej celach i historii, następnie zachęca wszystkie dzieci do aktywnego udziału w przygotowanych zabawach i grach. Każde
z dzieci dostaje także kotylion. Kotyliony są w różnych wzorach i kolorach, po dwie sztuki każdego. Zadaniem maluchów będzie odnalezienie osoby, która ma identyczny kotylion.
W ten sposób powstaną pary do pierwszego wspólnego tańca, przy ulubionej muzyce dzieci.
3. Po tańcach par dzieci tworzą koło (ewentualnie dwa jeśli grupa jest większa) i zaczynają wspólną zabawę „Lambado”
4. Taniec do melodii „Kaczuszki”
5. Konkurs. Dzieci ponownie dobierają się w pary i tańczą z balonikiem. Wygrywa para, której najdłużej uda się utrzymać balon podczas tańca.
6. Konkurs. Taniec dzieci na kawałku bibuły. 4 pary rywalizują ze sobą w tańcu na małym kawałku bibuły, wygrywają dzieci, które ostatnie nadepną podłogę bez bibułki.
7. Wspólna zabawa przy muzyce np. pociąg, stary niedźwiedź, jadą misie.
8. Poczęstunek i odpoczynek dzieci. Nauczyciele pytają dzieci, które zabawy podobają im się najbardziej.
9. Pokaz strojów dzieci. Dzieci prezentują swoje stroje przy oklaskach reszty grupy, jeśli kilkoro dzieci przebranych jest za te same postacie, to biorą się za ręce i wspólnie prezentują przebranie.
10. Konkurs skoki w workach. Kilkoro dzieci ściga się ze sobą w workach. Wygrywa osoba, która pierwsza dotrze na metę. Zabawa musi być przeprowadzona na bezpiecznej powierzchni.
11. Konkurs krzesełkowy. Zapraszamy na środek sali balowej kilkoro dzieci, które tańczą wokół ustawionych krzesełek, przy czym jest o jedno krzesełko mniej w stosunku do uczestników zabawy. Na dany sygnał dzieci muszą usiąść na krzesełkach. Odpada maluch, dla którego zbraknie wolnego krzesełka. Jednak nagrody za udział w zabawie otrzymują wszyscy uczestnicy.
12. Wspólne tańce przy muzyce.
13. Konkurs zagadek muzycznych. Dzieci siadają w kółku a wychowawczyni puszcza im nagrane dźwięki odgłosów przyrody lub ich ulubione piosenki. Dzieci mają za zadanie odgadnąć prezentowane dźwięki.
14. Zabawa „cali i zdrowi”. Uczestnicy balu sprawdzają czy wrócą z zabawy cali i zdrowi i czy zabraliśmy ze sobą: ręce (wspólnie machamy), nogi (tupiemy), bioderka (kręcimy) i głowę (potrząsamy).
15. Wspólny taniec na zakończenie balu. Wszyscy tańczą w kółku do wolnej piosenki, machają sobie i dziękują za udaną zabawę.
