Scenariusz lekcji języka polskiego
Temat: Wydarzenia, które zmieniają wszystko… B. Prus „Kamizelka”.
Cele lekcji
Uczeń:
– zna treść lektury i potrafi ją opowiedzieć,
– wie, czym jest punkt kulminacyjny utworu,
– zna budowę i kompozycję noweli.
Metody i formy:
– pogadanka,
– ćwiczenia praktyczne,
– praca indywidualna,
– praca w grupach.
TOK LEKCJI
Część wstępna:
1) Czynności organizacyjne- sprawdzenie listy obecności oraz pracy domowej.
2) Wstępny opis głównych bohaterów, wspólne ustalenie kim był pan Tomasz oraz dziewczynka.
3) Wybrany uczeń streszcza losy bohaterów zwracając uwagę na różnice charakterów dziewczynki oraz mecenasa.
4) Zapisanie tematu lekcji.
Część właściwa:
1) Nauczyciel zleca narysowanie uczniom tabeli. (załącznik 1)
2) Podział uczniów na dwie grupy. Jedna z grup ma przygotować pełną charakterystykę pana Tomasza, druga niewidomej dziewczynki z uwzględnieniem przemian wewnętrznych bohaterów.
3) Prezentacja pracy grupowej. W trakcie prezentacji następuje wspólne uzupełnianie tabeli, nauczyciel na tablicy, uczniowie w zeszycie wypisują najważniejsze cechy bohaterów.
Część końcowa:
1) Sporządzenie notatki podsumowującej (załącznik 2).
Praca domowa
Opisz wydarzenie, które miało na tyle znaczący wpływ na ciebie, lub kogoś z Twojego otoczenia że odmieniło Twój lub tej osoby charakter albo stosunek do świata.
Załącznik 1.
PAN TOMASZ DZIEWCZYNKA
Emerytowany adwokat, Niewidoma, ośmioletnia sąsiadka pana Tomasza
Koneser sztuki, esteta Do jednych z jej ulubionych zajęć należy siedzenie przy oknie i wsłuchiwanie się w dźwięki pochodzące z podwórza
Wytworny i elegancki mężczyzna Często smutna, uważa, że nowe miejsce zamieszkania jest nudne, przeżywa lęk i niepokój o swój los.
Samotny, dba o własne wygody i przyjemności, ceni sobie spokój, Wrażliwa, skłonna do wzruszeń, spokojna, opanowana,
Nie znosi dźwięków katarynki do tego stopnia, iż zakazał wpuszczania kataryniarzy na podwórko,
Uwielbia dźwięki katarynki,
PAN TOMASZ PO SPOTKANIU DZIEWCZYNKI DZIEWCZYNKA PO USŁYSZENIU DŹWIĘKÓW KATARYNKI
Współczujący, litościwy,
Rezygnuje z części swoich przyzwyczajeń na rzecz chorego dziecka, pozwala na grę katarynki,
Chce pomóc dziewczynce poprzez znalezienie dla niej dobrego lekarza Wesoła, tańczy, głośno klaszcze w rytm muzyki,
Załącznik 2.
Pan Tomasz jest typem samotnik i mizantrop, człowieka, który cenił w swoim życiu porządek, rutynę i spokój. Uważał, że w jego życiu nic się już nie zdarzy, niczego nie oczekiwał, z daleka przyglądając się ludziom. Cierpienie niewidomego dziecka sprawiły,
że zmienił się i uświadomił sobie czym jest niesienie pomocy potrzebującym, życie dla innych, nie tylko dla siebie. Można powiedzieć, iż stał się filantropem i altruistą, zaczął działać dla dobra potrzebujących.
